Selon une étude menée par l'University of Sheffield publiée dans Developmental Science, les chercheurs auraient découvert que la fréquence à laquelle les bébés babillent tout en établissant un contact visuel serait le meilleur prédicteur du nombre de mots qu’ils utiliseront comme enfants en bas âge.
En effet, selon les chercheurs, la fréquence à laquelle les enfants de 11 à 12 mois vocalisaient en regardant le visage de leurs éducateurs était un indicateur précieux de leur vocabulaire ultérieur, suggérant qu’ils essayaient délibérément de communiquer.
Les chercheurs ont également analysé la manière dont les éducateurs réagissent à ces vocalisations, gestes et regards du jeune enfant, et des experts vérifient quelle combinaison d'actions permet le mieux de prédire le développement du langage d'un enfant. Les chercheurs ont découvert que des mesures simples, telles que réagir face aux bébés quand ils perçoivent et tentent de communiquer, semblent avoir un impact significatif sur le développement de leur langage.
Les chercheurs ont découvert que la combinaison de la communication intentionnelle axée sur l'enfant et de la réactivité de l'éducateur joue un rôle important en aidant les bébés à apprendre les mots, au-delà de tout autre comportement de communication précoce que peuvent présenter les bébés.
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