Une nouvelle étude explore comment le coronavirus se déplace à l'intérieur

Selon une étude menée par l'University of Minnesota College of Science and Engineering publiée en ligne, les chercheurs ont analysé comment le coronavirus se propage à l'intérieur, des informations qui pourraient aider les entreprises et les écoles à prendre des précautions pour réduire le risque de transmission du COVID-19 lors de leur réouverture.

Les chercheurs ont modélisé la transmission du virus dans l'air par les aérosols, qui sont éjectés de notre bouche lorsque nous expirons ou parlons. Les chercheurs ont découvert que lorsqu'une personne infectée le fait, le virus du SRAS CoV-2 se déplace sur ces aérosols lorsqu'ils atterrissent sur des surfaces proches ou sont inhalés par une autre personne.

En utilisant des mesures expérimentales précises des aérosols émis par huit individus asymptomatiques atteints de COVID-19, les chercheurs ont pu modéliser numériquement le flux externe du virus dans l'air dans trois espaces intérieurs: un ascenseur, une salle de classe et un supermarché. Ensuite, ils ont comparé la façon dont le virus se comportait entre différents niveaux de ventilation et avec un espacement différent parmi les occupants des pièces.

Les chercheurs ont constaté que dans les espaces intérieurs, une bonne ventilation filtrait une partie du virus de l'air, mais pouvait laisser plus de particules virales sur les surfaces. En classe, après avoir exécuté une simulation de 50 minutes avec un enseignant asymptomatique parlant constamment, les chercheurs ont constaté que seulement 10% des aérosols étaient filtrés. La majorité des particules se sont plutôt déposées sur les parois.

Dans chaque scénario, les chercheurs ont cartographié le flux d'air pour trouver les emplacements des points «chauds» du virus, ou où les aérosols se rassemblaient. Avec la bonne combinaison de ventilation et d'organisation intérieure, il pourrait être possible d'atténuer la propagation de la maladie et d'éviter ces zones chaudes, ont déclaré les chercheurs.

À titre d'exemple, dans une salle de classe, les aérosols viraux se propagent beaucoup moins dans toute la pièce lorsque l'enseignant, qui parle probablement le plus, est placé directement sous une bouche d'aération. Cet aperçu pourrait informer la façon dont les salles de classe sont aménagées et désinfectées, et aider également des endroits comme les théâtres et les salles de concert à rouvrir avec les précautions appropriées.