Le stress lié à la COVID-19 et les écoles fermées ont aggravé la santé mentale des jeunes

Selon une étude menée par Ann & Robert H. Lurie Children's Hospital of Chicago publiée dans JAMA Network Open, une enquête menée auprès de plus de 32000 soignants de jeunes dans les écoles publiques de Chicago a révélé qu'environ un quart des enfants et des adolescents étaient décrits comme stressés, anxieux, en colère ou agités après la fermeture des écoles en raison d'une pandémie et le passage à l'apprentissage à distance. Environ un tiers des jeunes ont été décrits par les aidants comme solitaires et seulement un tiers ont été décrits comme ayant des relations sociales et avec les pairs positives. Dans l'ensemble, les soignants ont signalé un bien-être psychologique nettement pire après la fermeture des écoles qu'avant

Parmi les 350 000 familles invitées à participer, 32 217 soignants ont répondu au sondage au nom de près de 50 000 enfants de la prématernelle à la 12e année. Le sondage a été distribué du 24 juin au 15 juillet 2020.

Une exposition accrue aux facteurs de stress liés au COVID-19 était associée à un moins bon bien-être psychologique des enfants de l'échantillon.